中小學(xué)校為什么要加強通風(fēng)

深圳市民潤環(huán)?？萍加邢薰? 崔聯(lián)民  張彩玲

為了使各中小學(xué)校順利開學(xué)，*《中小學(xué)校*肺炎防控指南》編委會在2020年3月2日，編寫出版了《中小學(xué)校*肺炎防控指南》，指南詳述老師、學(xué)生、家長等各類人群人員職責(zé)和門衛(wèi)室、教室、教師辦公室等各類場合的場所管理。其中在場所管理中多次提到做好通風(fēng)換氣，通風(fēng)換氣位列空氣消毒。為什么通風(fēng)換氣如此重要呢？

常言道“流水不腐，戶樞不蠹”，同樣流動中的空氣病毒也是很難存活的。GB50736-2012《民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》中“6.通風(fēng)”專門就建筑物的通風(fēng)做了詳述；6.1.3規(guī)定：應(yīng)首先考慮采用自然通風(fēng)消除建筑物余熱、余濕和進(jìn)行室內(nèi)污染物濃度控制。對于室外空氣污染和噪聲污染嚴(yán)重地區(qū)，不宜采用自然通風(fēng)。自然通風(fēng)不能滿足要求時，應(yīng)采用機械通風(fēng)，或自然通風(fēng)和機械通風(fēng)結(jié)合的復(fù)合通風(fēng)。

另外，假設(shè)室外空氣中攜帶病毒，病毒附在PM2.5等顆粒物上面，通過新風(fēng)機高效過濾器過濾掉PM2.5同時過濾掉病毒或高壓靜電過濾掉PM2.5、過濾掉病毒同時殺死病毒，以達(dá)到通向室內(nèi)的空氣是安全的。

GB/T 18883-2002《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：

  室內(nèi)的各種有毒、有害氣體，臭氧、甲醛、苯、可揮發(fā)性有機物等、菌落總數(shù)以及人體呼出的140多種有害氣體，尤其是土壤中、裝修材料中含有氡（一種放射性氣體，形成于巖石、土壤和地下水中的鈾衰變），是一種嚴(yán)重致癌物質(zhì)，只有加強通風(fēng)，室內(nèi)空氣才能達(dá)標(biāo)。

  也許有人會問：CO2是無毒的，為什么要控制教室內(nèi)CO2不能超過1000ppm呢？上述文中以提到人體呼出CO2時，伴隨有140多種有害氣體，而這些有害氣體無法直接檢測，是通過控制CO2濃度來達(dá)到控制其他有害氣體濃度的目的。保證CO2不超標(biāo)，也就保證了人體呼出的其他有害氣體不超標(biāo)。

   而要通風(fēng)，先選自然通風(fēng)，自然通風(fēng)無法實現(xiàn)時，需機械通風(fēng)。如通過機械通風(fēng)，教室內(nèi)需相對于土壤形成一定的正壓，以防止土壤中的氡滲透到教室。要通過機械通風(fēng)保證實驗室形成一定的負(fù)壓，以防止實驗室有害氣體向其他房間滲透。同樣，游泳館要先選通過通風(fēng)消除室內(nèi)水汽。

   勤洗手、多通風(fēng)、科學(xué)通風(fēng)是防止冠狀病毒和其他呼吸疾病的好選擇！