中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C8-D25換向閥雙閥芯控制技術(shù)的使用傳統(tǒng)換向閥的進(jìn)出油口控制通過一根閥芯來進(jìn)行，兩油口聽開口對應(yīng)關(guān)系早在閥芯設(shè)計加工時已確定，在使用過程中不可能修改，從而使得通過兩油口的流量或壓力不能進(jìn)行獨立控制，互不影響。隨著微處理控制器、傳感器元件成本的下降，控制技術(shù)的不斷完善，使得雙閥芯控制技術(shù)在工程機(jī)械領(lǐng)域得以應(yīng)用。英國Utronics公司利用自己的技術(shù)及優(yōu)勢研制出雙閥芯多路換向閥，已廣泛應(yīng)用于JCB、Deere、DAWOO、CASE等公司的挖掘機(jī)、*車、裝載機(jī)及挖掘裝載機(jī)等產(chǎn)品上。為適應(yīng)中國工程機(jī)械產(chǎn)品對液壓系統(tǒng)功能要求。穩(wěn)定性以及自動化控制程度的不斷提高，Utronics公司產(chǎn)品適時進(jìn)入中國市場，現(xiàn)已初步完成廈工(5t)裝載機(jī)、詹陽(8t)挖掘機(jī)樣機(jī)調(diào)試并進(jìn)入試驗階段。1、傳統(tǒng)單閥芯換向閥的缺陷傳統(tǒng)的單閥芯換向閥所組成的液壓系統(tǒng)難以合理解決好以下功能和控制之間存在的矛盾：(1)液壓系統(tǒng)設(shè)計時為提高系統(tǒng)穩(wěn)定性，減少負(fù)載變化對速度的影響，要么犧牲部分我們想實現(xiàn)的功能，要么增加額外的液壓元件，如調(diào)速閥、壓力控制閥等，通過增加阻尼，提高系統(tǒng)速度剛度來提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。但是這樣元件的增加又會降低效率，浪費能源；還會使得整個系統(tǒng)的可*性降低、增加成本。(2)由于換向結(jié)構(gòu)的特殊性，使得用戶在實現(xiàn)某一功能時必須購買相應(yīng)的液壓元件，再加上工程機(jī)械廠家會根據(jù)不同zui終用戶要求設(shè)計出相應(yīng)的功能，這樣會造成生產(chǎn)廠家采購?fù)悺⒍嘁?guī)格的液壓控制元件來滿足不同功能要求的需要，不利于產(chǎn)品通用化及產(chǎn)品管理，同時會大大提高產(chǎn)品成本。(3)由于執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)出液壓油通過一根閥芯進(jìn)行控制，單獨控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)兩側(cè)壓力是不可能的。因此，出油側(cè)背壓作用于執(zhí)行機(jī)構(gòu)運動的反方向，隨著出油側(cè)背壓升高，為保質(zhì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的運動，必須提高進(jìn)油側(cè)壓力。這樣會使得液壓系統(tǒng)消耗的功能增加，效率低，發(fā)熱增加。采用雙閥芯技術(shù)的液壓系統(tǒng)，由于執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)出油側(cè)閥口閥芯位置及控制方式各自獨立，互不影響，這樣通過對兩閥芯控制方式的不同組合，利用軟件編程能很好解決傳統(tǒng)單閥系統(tǒng)不能解決的問題，同時還可以輕易實現(xiàn)傳統(tǒng)液壓系統(tǒng)中難以實現(xiàn)的功能。

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中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C8-D25本文通過對中職生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》中存在的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，探討影響中職生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的因素，力圖提出合理性的教學(xué)建議，以期在教學(xué)實踐中加以利用，從而提高制圖教學(xué)實踐效果！論文關(guān)鍵詞：影響,中職生,制圖,因素機(jī)械制圖是機(jī)類專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課，該門課程的學(xué)習(xí)好壞，對學(xué)生學(xué)習(xí)其它后續(xù)專業(yè)課程有著很大的影響，并直接影響到學(xué)生將來職業(yè)能力的發(fā)展。筆者在中等職教戰(zhàn)線上奮斗了十多載，擔(dān)任過多次《機(jī)械制圖》課程的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)中職生在學(xué)習(xí)該課程時，存在較多的問題！本文就發(fā)現(xiàn)的問題作歸納分析，力圖找到影響中職生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的因素，并提出合理性的教學(xué)建議。一、存在的問題1.入門“滯緩”俗話說得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人！我們在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，中職生學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》時，普遍存在入門“滯緩”現(xiàn)象。試想，學(xué)生連制圖的門檻還未跨進(jìn)，又怎談得上“修行”呢？2.不能嚴(yán)格遵守機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定（簡稱“國標(biāo)”，代號為GB）機(jī)械制圖中的“圖樣”是工程界通用的技術(shù)語言，無論是繪圖者還是讀圖者都必須嚴(yán)格遵守機(jī)械制圖中的相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。在教學(xué)中，盡管老師想盡辦法讓學(xué)生重視遵守“制圖國標(biāo)”的重要性和必要性，但我們發(fā)現(xiàn)，有較多中職生很難做到這點，在他們的意識中，制圖中的“繪圖”與數(shù)學(xué)或物理作業(yè)中畫一個圖形沒什么兩樣。3.不能理解三視圖中“三等”關(guān)系。任何一個學(xué)過制圖的人，都應(yīng)掌握三視圖之間的位置關(guān)系，以及三視圖與實物各個方位之間的對應(yīng)關(guān)系
中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C8-D25在沖壓行業(yè)沖孔過程中，在不同支撐內(nèi)壓下，當(dāng)沖頭發(fā)生相同位移（模擬中沖頭前進(jìn)3 mm）時，對不同壓力情況下的塌陷尺寸和沖頭推力進(jìn)行分析。內(nèi)壓與塌陷深度和塌陷寬度的關(guān)系所示?？梢钥闯?，隨著內(nèi)壓的增加，塌陷深度明顯減小，而且變化幅度大。內(nèi)壓為200 MPa時的塌陷深度僅為10 MPa的1/ 3.這說明，在成形過程中，適當(dāng)增加內(nèi)壓，能夠顯著減小塌陷尺寸。內(nèi)壓不僅影響塌陷深度，而且影響塌陷寬度。在沖孔過程中，當(dāng)管內(nèi)液體壓力為200 MPa時，塌陷寬度僅為11. 8 mm ，而當(dāng)內(nèi)壓下降到10 MPa時，塌陷寬度卻達(dá)到20. 5 mm.因而，在沖孔過程中采用較大內(nèi)壓，可以避免變形區(qū)域大范圍塌陷。在沖孔過程中，當(dāng)液體壓力變化時，沖頭推力的變化也很大，其關(guān)系所示。隨著液體壓力的升高，沖頭的推力呈增大的趨勢?？梢钥闯?，在沖孔過程中，內(nèi)壓不同，沖頭推力zui大點到來的時刻也不一樣，推力達(dá)到zui大時，材料發(fā)生斷裂。隨著內(nèi)壓的增加，沖頭推力達(dá)到zui大的時刻提前。當(dāng)內(nèi)壓為10 MPa時，需經(jīng)過120 s ，沖頭前進(jìn)2. 4 mm時推力達(dá)zui大；而當(dāng)內(nèi)壓為200 MPa時，只需經(jīng)過52 s ，沖頭前進(jìn)1. 04 mm時推力達(dá)zui大。3. 2沖頭直徑的影響當(dāng)沖頭直徑的大小發(fā)生改變時，不僅塌陷尺寸變化明顯，沖頭推力的zui大值也發(fā)生顯著變化，而且推力達(dá)到zui大值時沖頭的位移也各不相同，不同沖頭直徑與塌陷深度尺寸和塌陷寬度面積的關(guān)系。當(dāng)其它條件一定時，塌陷深度尺寸隨沖頭直徑的增大而增大，塌陷寬度面積也越大。當(dāng)沖頭直徑為4 mm時，沖頭zui大推力為21 kN ，當(dāng)直徑增加到18 mm時，沖頭zui大推力為116 kN ，增加了4. 5倍。此外，隨著直徑的增加，當(dāng)沖頭推力達(dá)到zui大時沖頭位移也不一樣，其關(guān)系如（c）所示，在沖頭直徑為4 mm時，沖頭的zui大位移為0. 6 mm ，而當(dāng)沖頭直徑增加到18 mm時，沖頭的zui大位移變?yōu)?. 4 mm ，增加了3倍。3. 3材料壁厚的影響考慮到壁厚變化的因素，不同壁厚下的塌陷尺寸和沖頭位移都不采用位移，而采用相對位移，即位移與不同情況下的壁厚之比。從 （a）可以看出，壁厚增加時，相對塌陷尺寸明顯減小。但是壁厚與塌陷面積的關(guān)系剛好相反，當(dāng)壁厚增大時，塌陷寬度尺寸無論是大小還是相對大小都急劇增大所示。分別為壁厚與沖頭zui大推力及推力zui大點沖頭位移的關(guān)系。從（c）中可以看出，隨著壁厚增加，沖頭推力隨之增大。當(dāng)壁厚為1 mm時，zui大推力僅為30. 5 kN ；而當(dāng)壁厚增加到4 mm時，沖頭zui大推力變?yōu)?5. 1 kN.當(dāng)壁厚增加時，推力達(dá)到zui大點時沖頭的位移和相對位移都明顯減小，材料斷裂時間提前。壁厚1 mm時，沖頭需前進(jìn)2. 43 mm推力才能達(dá)到zui大；而當(dāng)壁厚為4 mm時，沖頭只需前進(jìn)0. 85 mm推力就能達(dá)到zui大。工藝實驗在數(shù)值模擬的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了實驗研究，研究了不同液體壓力對塌陷尺寸的影響。實驗所用管材為20號鋼，外徑63 mm ，壁厚2. 5 mm ，沖頭直徑為10 mm.實驗由兩部分組成。內(nèi)高壓成形過程管內(nèi)的液體壓力均為120 MPa ，沖孔時的管內(nèi)液體壓力分別為120 ， 80 ， 60和40 MPa.在壓力達(dá)到120 MPa時，沖孔容易完成，斷口表面質(zhì)量好；當(dāng)壓力為40 MPa ，沖頭前進(jìn)距離與其它壓力情況下相同時，沖孔不能完成。沖孔后以孔的中心為原點，測量了孔周圍塌陷深度和面積，測量時以沖孔前的平面為基準(zhǔn)，分別沿零件的軸線方向和垂直于軸線方向每間隔5 mm取一點，共取5個點進(jìn)行測量，然后以距孔心的距離為x軸，以塌陷的測量尺寸為y軸，建立直角坐標(biāo)系，測量結(jié)果所示為不同壓力條件下沿零件軸向方向的塌陷尺寸，不同壓力條件下沿垂直于零件軸向方向的塌陷尺寸?？梢钥闯觯莩叽缱兓哂忻黠@規(guī)律性。對于塌陷大小，隨著沖孔時管內(nèi)液體壓力的降低，橫向和縱向的塌陷尺寸都隨距孔心位移的增大而增大，這是因為在沖孔的過程中，內(nèi)壓降低相當(dāng)于沖裁過程中壓邊力減小，材料沿沖頭方向位移變大，所以塌陷增大。在位移大于20 mm以后，所有壓力下的塌陷都消失，這和數(shù)值模擬的結(jié)果是*的。在同一壓力下，橫向塌陷變化的區(qū)域長度較縱向的變化區(qū)域長度長，即沿管長方向塌陷變化較慢，垂直管長方向塌陷變化快。以沖孔時管內(nèi)液體壓力40 MPa為例，橫向位移與縱向位移的zui大值相同，均為2. 62 mm ，發(fā)生在孔邊，離孔邊5 mm處，塌陷橫向尺寸為0. 80 mm ，塌陷上升了69. 5 % ，縱向尺寸為1. 10 mm ，塌陷上升58. 0 %；離孔邊10 mm處，塌陷橫向尺寸為0. 32 mm ，塌陷上升87. 8 % ，縱向尺寸為0. 18 mm ，塌陷上升93. 1 %.離孔邊距離15 mm時，橫向塌陷基本水平，但此時縱向塌陷仍然存在。這一現(xiàn)象表明，沿材料不同方向，在沖孔的過程中，塌陷的變化也不同。5結(jié)論1）隨著管內(nèi)液體壓力的增大，塌陷深度尺寸和塌陷寬度面積都呈減小的趨勢。單螺桿泵是一種內(nèi)嚙合偏心回轉(zhuǎn)的容積泵，泵的主要構(gòu)件：一根單頭螺旋的轉(zhuǎn)子和一個通常用彈性材料制造的具有雙關(guān)螺旋的定子，當(dāng)轉(zhuǎn)子在定于型腔內(nèi)繞定子的軸線作行星回轉(zhuǎn)時，轉(zhuǎn)定子之間形成的密閉腕就沿轉(zhuǎn)子螺線產(chǎn)生位移；因此就將介質(zhì)連續(xù)地，均速地、而且容積恒定地從吸入口送到壓出端，基于這件特性，單螺桿泵特別適合于下列工況的工作。輸送高粘度介質(zhì)：根據(jù)泵的大小不同可以輸送粘度從37000-200000厘泊的介質(zhì)。含有顆粒或纖維的介質(zhì)：顆粒直徑可以這30mm（不超過轉(zhuǎn)子偏心距）。纖維長可以350mm（相當(dāng)0.4位 轉(zhuǎn)子的螺距）。其含量一般可達(dá)介質(zhì)窖的40%，若介質(zhì)中的固體物為細(xì)微之粉沫狀時，zui高含量可達(dá)60%或更高也能輸送。要求輸送壓力穩(wěn)定，介質(zhì)固有結(jié)構(gòu)不愛破壞時，選用單螺桿泵輸送zui為理想。
中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C8-D25而我所教的班級中，總有學(xué)生直至在制圖課程即將結(jié)束時，他（她）所畫的三視圖布置卻是這樣的（至于各個圖與實物的方位關(guān)系，那是更不明白了）：三視圖中的“三等”規(guī)律：即長對正（主俯視圖）、高平齊（主左視圖）、寬相等（俯左視圖），是看圖和畫圖中必須要遵循的準(zhǔn)則。盡管老師一再強(qiáng)調(diào)，而中職生在畫圖時，常常會使主左視圖之間橫向尺寸相等，而主俯視圖之間的縱向尺寸相等。4.頭腦中建立不起“圖庫”在教學(xué)進(jìn)行到基本體的投影作圖內(nèi)容時，我一般采用這樣的教學(xué)方法：手拿模型，讓學(xué)生從不同角度觀察各種基本體的模型，分析三視圖的投影特點，然后與學(xué)生一起畫出各基本體的三視圖，接著再根據(jù)所畫的基本體的三視圖，歸納出各種基本體的投影特點。在教學(xué)中，我提醒他們要記住各種基本體的三視圖，將來看到具有相應(yīng)特點的三視圖，馬上就能逆向思維，進(jìn)而想到該圖所表達(dá)機(jī)件的真實形狀。但我們不少中職生，由于各種原因，頭腦中沒有任何素材，所以在看圖時，就表現(xiàn)出困難重重！5.空間想像能力較弱且較難培養(yǎng)每個機(jī)械專業(yè)老師在任教《機(jī)械制圖》課程過程中，都會努力幫助學(xué)生培養(yǎng)空間想像能力，這個工作不是一朝一夕的事。6.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)較多中職生在學(xué)習(xí)每一門課程時，表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)動機(jī)往往都很弱，特別是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程和不易理解的知識時，這種態(tài)度尤為明顯！
中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C8-D25對于液壓體系的數(shù)值仿真研討1液壓沖孔工藝原理2有限元模型及參數(shù)設(shè)定由于沖頭為圓形，簡化為近似軸對稱模型，沖頭和壓塊為剛性體，管坯是塑性體；網(wǎng)格劃分采用不同區(qū)域網(wǎng)格疏密程度不同，沖頭下方網(wǎng)格較密，其密度是管坯末端密度的10倍，zui小網(wǎng)格尺寸為0. 07 mm.在變形過程中，當(dāng)沖頭的切入深度達(dá)到網(wǎng)格zui小尺寸的1/ 3時，網(wǎng)格斷裂重劃。管坯材料模型為Hill各向同性彈塑性模型，符合Mises屈服準(zhǔn)則，硬化曲線為冪函數(shù)。Coulomb系數(shù)取0. 12.在對稱軸處，在垂直對稱軸方向位移為零，外邊界固定，沖頭進(jìn)給速度保持恒定，其大小為0. 02 mm/ s.壓力在每次沖孔過程中，壓力值都保持恒定。由于液壓沖孔成形過程影響因素很多，為了研究各參數(shù)對成形的影響，當(dāng)研究某一參數(shù)的影響時，僅改變該參數(shù)數(shù)值，其它所有參數(shù)值保持不變。本文主要研究管內(nèi)液體壓力p、沖頭直徑d、及材料厚度t對成形的影響。3工藝參數(shù)對液壓沖孔的影響3. 1管內(nèi)液體壓力的影響管內(nèi)液體壓力的變化對材料的塌陷深度和塌陷區(qū)域面積有著顯著的影響。分別為管內(nèi)液體壓力處于40 MPa和120 MPa ，沖頭前進(jìn)不同距離時材料的變形情況。當(dāng)內(nèi)壓為40 MPa ，沖頭前進(jìn)1. 6 mm時，沖頭還沒有切入材料，直到?jīng)_頭前進(jìn)2. 4 mm后才開始切入材料；而當(dāng)內(nèi)壓為120 MPa ，沖頭前進(jìn)0. 6 mm時就已經(jīng)開始切入材料，當(dāng)沖頭前進(jìn)距離達(dá)到1. 6 mm時，材料已經(jīng)發(fā)生斷裂。從40 MPa和120 MPa下的變形過程可以看出，不同壓力下材料的塌陷深度和塌陷寬度相差很大，而且壓力越大，沖頭切入材料深度也越大。