中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C2-D25在制圖的教學(xué)中，應(yīng)盡量采用生產(chǎn)中的實(shí)際圖樣讓學(xué)生進(jìn)行讀圖的練習(xí)，使理論和實(shí)際緊密結(jié)合起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的。五、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)繪圖能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練)d0^7S.M$_2t.[“職業(yè)教育要培養(yǎng)同二十一世紀(jì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的、直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理*線工作的應(yīng)用性人才”，這決定了我們教學(xué)的指導(dǎo)思想是以崗位能力為本位。計(jì)算機(jī)繪圖能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練正是滿足了這樣一種思想。計(jì)算機(jī)繪圖是企業(yè)需要的一種技能。工礦企業(yè)很多技術(shù)圖樣都需要在計(jì)算機(jī)上完成?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)繪圖軟件有很多種，每種都有它的特點(diǎn)，但主要內(nèi)容是*的，學(xué)生重點(diǎn)掌握1~2種繪圖軟件，達(dá)到非常熟練的程度，能將所有的零件圖和裝配圖用計(jì)算機(jī)繪制出來。要達(dá)到這樣一種能力。在制圖課的教學(xué)中就必須安排足夠多的時(shí)間上機(jī)教學(xué)和練習(xí)。這樣既可以減少理論課的學(xué)時(shí)，又有利于學(xué)解和掌握制圖的基本理論，培養(yǎng)起較強(qiáng)的空間思維能力，收到好的教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。通過足夠的上機(jī)訓(xùn)練，學(xué)生計(jì)算機(jī)繪圖的能力和畫圖技巧就可以達(dá)到一般企業(yè)對制圖人才的要求.
中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C2-D25常見故障處理1．液壓泵輸出流量不足或不輸出油液(1)吸入量不足。原因是吸油管路上的阻力過大或補(bǔ)油量不足。如泵的轉(zhuǎn)速過大，油箱中液面過低，進(jìn)油管漏氣，濾油器堵塞等。(2)泄漏量過大。原因是泵的間隙過大，密封不良造成。如配油盤被金屬碎片、鐵屑等劃傷，端面漏油；變量機(jī)構(gòu)中的單向閥密封面配合不好，泵體和配油盤的支承面有砂眼或研痕等?？梢酝ㄟ^檢查泵體內(nèi)液壓油中混雜的異物判別泵被損壞的部位。(3)傾斜盤傾角太小，泵的排量少，這需要調(diào)節(jié)變量活塞，增加斜盤傾角。2．中位時(shí)排油量不為零變量式軸向柱塞泵的斜盤傾角為零時(shí)稱為中位，此時(shí)泵的輸出流量應(yīng)為零。但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)中位偏離調(diào)整機(jī)構(gòu)中點(diǎn)的現(xiàn)象，在中點(diǎn)時(shí)仍有流量輸出。其原因是控制器的位置偏離、松動(dòng)或損傷，需要重新調(diào)零、緊固或更換。泵的角度維持力不夠、傾斜角耳軸磨損也會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。3．輸出流量波動(dòng)輸出流量波動(dòng)與很多因素有關(guān)。對變量泵可以認(rèn)為是變量機(jī)構(gòu)的控制不佳造成，如異物進(jìn)入變量機(jī)構(gòu)，在控制活塞上劃出階痕、磨痕、傷痕等，造成控制活塞運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定。由于放大器能量不足或零件損壞、含有彈簧的控制活塞的阻尼器效能差，都會(huì)造成控制活塞運(yùn)動(dòng)不穩(wěn)定。流量不穩(wěn)定又往往伴隨著壓力波動(dòng)。這類故障一般要拆開液壓泵，更換受損零部件，加大阻尼，提高彈簧剛度和控制壓力等。4．輸出壓力異常泵的輸出壓力是由負(fù)載決定的，與輸入轉(zhuǎn)矩近似成正比。輸出壓力異常有兩種故障。(1)輸出壓力過低當(dāng)泵在自吸狀態(tài)下，若進(jìn)油管路漏氣或系統(tǒng)中液壓缸、單向閥、換向閥等有較大的泄漏，均會(huì)使壓力升不上去。這需要找出漏氣處，緊固、更換密封件，即可提高壓力。溢流閥有故障或調(diào)整壓力低，系統(tǒng)壓力也上不去，應(yīng)重新調(diào)整壓力或檢修溢流閥。如果液壓泵的缸體與配流盤產(chǎn)生偏差造成大量泄漏，嚴(yán)重時(shí)，缸體可能破裂，則應(yīng)重新研磨配合面或更換液壓泵。(2)輸出壓力過高若回路負(fù)載持續(xù)上升，泵的壓力也持續(xù)上升，當(dāng)屬正常。若負(fù)載一定，泵的壓力超過負(fù)載所需壓力值，則應(yīng)檢查泵以外的液壓元件，如方向閥、壓力閥、傳動(dòng)裝置和回油管道。若zui大壓力過高，應(yīng)調(diào)整溢流閥。中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C2-D25中國臺灣康百世KOMPASS電磁閥1、由小型直流比例電磁鐵和直動(dòng)式溢流閥組成，反應(yīng)靈敏、精度高、線形度好。2、適用于壓力變化級別較多的自動(dòng)化系統(tǒng)。3、廣泛應(yīng)用于注塑機(jī)等高性能機(jī)器之中。

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中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C2-D25培養(yǎng)“雙師”型教師，提高增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)#\/u0z*l'Q!B3F&I要把制圖課講得生動(dòng)形象，把抽象的理論變成直觀，讓枯燥的條文變得有趣，除了有很好的口才和表達(dá)能力以外，還必須具有較強(qiáng)的機(jī)械專業(yè)知識，如金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造工藝學(xué)、公差配合與技術(shù)測量等，這些知識在制圖中的零件結(jié)構(gòu)、表面質(zhì)量、加工方法、材料選擇、技術(shù)要求、連接裝配關(guān)系等方面都要用到。只有具備這些知識才能應(yīng)用自如地舉出生產(chǎn)中的典型例子，讓制圖與實(shí)際結(jié)合起來。隨著計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)繪圖已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的手工繪圖，制圖課教師除了有較強(qiáng)的理論外，還必須熟練地掌握和應(yīng)用常用的計(jì)算機(jī)繪圖軟件，以便采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的訓(xùn)練和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的繪圖技能和繪圖技巧。總之，制圖作為各類職業(yè)院校普遍開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，在提高教學(xué)的實(shí)際效果方面，教師必須不斷地拓寬自己的知識面，吸收新的知識點(diǎn)，不斷地進(jìn)行教學(xué)改革研究，把握教學(xué)改革的方向。這樣才能培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要，能為企業(yè)創(chuàng)造利潤的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
中國臺灣KOMPASS康百世電磁閥D4-02-3C2-D25振動(dòng)和噪聲振動(dòng)和噪聲是同時(shí)出現(xiàn)的。它們不僅對機(jī)器的操作者造成危害，也對環(huán)境造成污染。(1)機(jī)械振動(dòng)和噪聲如泵軸和電機(jī)軸不同心或頂死，旋轉(zhuǎn)軸的軸承、聯(lián)軸節(jié)損傷，彈性墊破損和裝配螺栓松動(dòng)均會(huì)產(chǎn)生噪聲。對于高速運(yùn)轉(zhuǎn)或傳輸大能量的泵，要定期檢查，記錄各部件的振幅、頻率和噪聲。如泵的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率與壓力閥的固有頻率相同時(shí)，將會(huì)引起共振，可改變泵的轉(zhuǎn)速以消除共振。(2)管道內(nèi)液流產(chǎn)生的噪聲進(jìn)油管道太細(xì)、進(jìn)油濾油器通流能力過小或堵塞、進(jìn)油管吸入空氣、油壓豁度過高、油面過低吸油不足和高壓管道中產(chǎn)生液擊等，均會(huì)產(chǎn)生噪聲。因此，必須正確設(shè)計(jì)油箱，正確選擇濾油器、油管和方向閥。6．液壓泵過熱液壓泵過度發(fā)熱有兩個(gè)原因，一是機(jī)械摩擦生熱。由于運(yùn)動(dòng)表面處于干摩擦或半干摩擦狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)部件相互摩擦生熱。二是液體摩擦生熱。高壓油通過各種縫隙泄漏到低壓腔，大量的液壓能損失轉(zhuǎn)為熱能。所以正確選擇運(yùn)動(dòng)部件之間的間隙、油箱容積和冷卻器，可以杜絕泵的過度發(fā)熱和油溫過高的現(xiàn)象。另外，回油過濾器堵塞造成回油背壓過高，也會(huì)引起油溫過高和泵體過熱。