高考時你我為了點加分項目，你追我趕！實驗時為了點加分項目，左右琢磨！高考那點分上海通蔚想幫您也力不從心，但對于實驗的加分項目，我司還是很有信心的，實驗設計如何做給 實驗加分呢！我司邀您來看這三個要素。
 

1. 實驗的材料
也就是實驗對象，實驗對象選擇的合適與否直接關系到實驗實施的難度，以及別人對實驗新穎性和創(chuàng)新性的評價。一個完整的實驗設計中所需實驗材料的總數(shù)稱為樣本含量。根據(jù)特定的設計類型估計出較合適的樣本含量，樣本過大或過小都有弊端。

2.影響因素有哪些
所有影響實驗結果的條件都稱為影響因素，實驗研究的目的不同，對實驗的要求也不同。影響因素有客觀與主觀，主要與次要因素之分。研究者希望通過研究設計進行有計劃的安排，從而能夠科學地考察其作用大小的因素稱為實驗因素；對評價實驗因素作用大小有一定干擾性且研究者并不想考察的因素稱為區(qū)組因素或稱重要的非實驗因素；其他未加控制的許多因素的綜合作用統(tǒng)稱為實驗誤差。通過一些預實驗，初步篩選實驗因素并確定取哪些水平較合適，以免實驗設計過于復雜，實驗難以完成。

3. 實驗效應
實驗效應是反映實驗因素作用強弱的標志，它必須通過具體的指標來體現(xiàn)。要結合專業(yè)知識，盡可能多地選用客觀性強的指標，在儀器和試劑允許的條件下，應盡可能多選用特異性強、靈敏度高、準確可靠的客觀指標。對一些半客觀或主觀指標，一定要事先規(guī)定讀取數(shù)值的嚴格標準，只有這樣才能準確地分析自己的實驗結果，從而也大大提高了自己實驗結果的可信度。
  上海紀寧整理說明：實驗要按照其幾個要素進行哦！這樣可以解決實驗中不必要的麻煩，為您節(jié)約時間。