“2020年的高考，比往年來(lái)得更晚一些”，經(jīng)歷了高考延期，轉(zhuǎn)眼間今天是高考的天，相信廣大考生目前正集中精力，奮力拼搏答卷中。小編祝莘莘學(xué)子們旗開(kāi)得勝 ！金榜題名！
2B鉛筆與答題卡 用儀器批改試卷
1999年，廣西高考嘗試微機(jī)閱卷，此后，各地的高考都開(kāi)始逐漸嘗試這種相對(duì)高準(zhǔn)確率且公平的閱卷形式，而隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，發(fā)展到今天，微機(jī)閱卷已經(jīng)成為了大大小小考試主流的閱卷形式，但是，屏幕前的你曾經(jīng)是否疑惑過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)究竟是如何完成試卷批改的？為何答題卡會(huì)和2B鉛筆綁定在了一起？答案或許和碳與紅外線有關(guān)。
事實(shí)上，用于微機(jī)閱卷的光標(biāo)閱讀機(jī)，本身屬于對(duì)特定元素較為敏感的檢測(cè)儀器，而這種特定元素便是碳。用于答題的2B鉛筆，其中主要的成分是石墨，石墨中含有大量的碳，當(dāng)2B鉛筆在答題卡上涂抹的時(shí)候，留下的痕跡中自然也會(huì)包含一定量的碳。儀器工作時(shí)，會(huì)用紅外線對(duì)特定的區(qū)域進(jìn)行掃描，從而完成定位的工作，之后，將定位得到的數(shù)據(jù)與預(yù)先機(jī)器內(nèi)設(shè)定的正確答案的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，便可以完成批改的工作了。
不僅如此，隨著相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步，如今這種技術(shù)已經(jīng)可以完成在不同的答題卡模板下準(zhǔn)確批改試卷，這也使得高考舞弊行為一定程度上受到了遏制。
信號(hào)屏蔽裝置 為了公平更是一種負(fù)責(zé)
提到高考，除了答題卡，另一個(gè)大家都熟悉的裝置便是信號(hào)屏蔽器。事實(shí)上，信號(hào)屏蔽器作為一種儀器，它聽(tīng)起來(lái)甚至看起來(lái)并沒(méi)有“高大上”的感覺(jué)，甚至在技術(shù)上和那些動(dòng)輒上萬(wàn)的實(shí)驗(yàn)室儀器也沒(méi)有辦法比較，但是，它確實(shí)高考或者其他考試中重要的設(shè)備之一。
信號(hào)屏蔽器的工作原理本質(zhì)上是介入手機(jī)與基站的無(wú)線電波聯(lián)接中，以一定的速度，從前向信道的低端頻率像掃描，使手機(jī)不能正常的檢測(cè)到基站發(fā)出的數(shù)據(jù)信號(hào)，變成一種無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)的狀態(tài)。根據(jù)作用頻段以及作用范圍的不同，信號(hào)屏蔽裝置的實(shí)際種類也非常多。
此外，需要一提的是，由于通訊技術(shù)也在不斷進(jìn)步，所以為了達(dá)到屏蔽效果，信號(hào)屏蔽裝置的技術(shù)也在不斷進(jìn)步，盡管本身屬于一種簡(jiǎn)單的儀器設(shè)備，但是其背后涉及到的技術(shù)也是具備一定的復(fù)雜性的。
而客觀的來(lái)說(shuō)，信號(hào)屏蔽器在考場(chǎng)安裝的初衷，是為了避免使用高科技設(shè)備來(lái)舞弊的行為，是對(duì)公平的一種追求，但是從更深層次的角度來(lái)說(shuō)，對(duì)其的使用也是在警戒考生，不要抱有僥幸心理，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
監(jiān)控 考場(chǎng)里的“第三雙眼”
經(jīng)歷過(guò)高考的對(duì)于高考的監(jiān)考老師應(yīng)該都有一點(diǎn)印象，畢竟一個(gè)在前一個(gè)在后壓迫感還是很強(qiáng)的。但是除了監(jiān)考老師之外，考場(chǎng)里還有一雙眼睛，那便是監(jiān)控。作為儀器設(shè)備來(lái)說(shuō)，監(jiān)控其實(shí)沒(méi)啥好說(shuō)的，本質(zhì)上就是光學(xué)傳感器與鏡頭的組合，但是作為高考中用到的儀器設(shè)備來(lái)說(shuō)，監(jiān)控卻肩負(fù)著重任。對(duì)于用心準(zhǔn)備，心理沒(méi)有鬼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，監(jiān)控是為他們塑造一個(gè)公平的考試環(huán)境的利器；對(duì)于投機(jī)取巧的學(xué)生來(lái)說(shuō)，監(jiān)控是他們頭上的劍，約束著他們的行為。
事實(shí)上，如果繼續(xù)深究，高考背后還有許多儀器設(shè)備，有的是設(shè)計(jì)到考場(chǎng)安全的，有的是設(shè)計(jì)到考場(chǎng)衛(wèi)生的，還有的是涉及到學(xué)生文具的質(zhì)量檢測(cè)，但是無(wú)論是那種儀器，守護(hù)高考，其目的還是守護(hù)考生的未來(lái)。
