際社會(huì)責(zé)任和ISO9001:2008 質(zhì)量認(rèn)證，同時(shí)擁有*的大型的倉儲(chǔ)基地及完善的代理及銷售體系。專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)圓滿的解決了客戶的后顧之憂。產(chǎn)品名稱：葉克斯選擇器 葉克斯選擇裝置
產(chǎn)品型號(hào): HG11-702B
產(chǎn)品編號(hào): 29111
葉克斯選擇器 葉克斯選擇裝置 的詳細(xì)介紹
產(chǎn)品概述：
是本廠生產(chǎn)的葉克斯選擇器的升級(jí)換代產(chǎn)品。
本儀器供思維實(shí)驗(yàn)用，可測(cè)定被試掌握各種簡單和復(fù)雜空間位置概念形成過程及能力，可了解被試分析問題及概括總結(jié)問題的能力。
儀器組成：
1. 被試一方有12個(gè)按鍵和12個(gè)指示燈組成。
主試一方有24個(gè)按鈕和36個(gè)指示燈組成，其中12個(gè)按鈕和12個(gè)指示燈是規(guī)律設(shè)置；還有12個(gè)按鈕和12個(gè)指示燈是供被試選擇位設(shè)置；另外12指示燈是被試按鈕后顯示。電源開關(guān)和整機(jī)復(fù)位按鈕也在主試一方。實(shí)驗(yàn)時(shí)主試按一定原則設(shè)置供被試選擇位和規(guī)律設(shè)置，被試的按鍵與主試的光和聲相連作為設(shè)定概念位置。
2. 中間為屏風(fēng)，被試不能看見主試的操作。
技術(shù)參數(shù)：
刺激選擇檔數(shù)：12路
電 源： AC220V ± 22V 50Hz
重 量： 2.7KG
外形尺寸： 300×300×120mm3
使用說明：
1. 把上蓋打開，蓋前二孔對(duì)準(zhǔn)面板上二個(gè)插銷，插入面板，作為屏風(fēng)。
2. 插上電源（～220V）主試與被試各坐在屏風(fēng)二邊。
3. 主試確定好要被試形成空間概念，即聲與一個(gè)符合一定空間位置關(guān)系的按鍵相連，并按一定原則設(shè)計(jì)幾種具體方案（可參考附錄的例子）。
4. 主試按下“供被試選擇設(shè)置位”按鈕，被試方指示燈亮，主試再按下一個(gè)“規(guī)律設(shè)置”按鈕，為設(shè)定的概念位置，令被試選出與聲相連的位置。
5. 被試將從亮燈的按鍵中，選出一個(gè)與聲相連的按鍵，并記住按鍵的位置。
6. 被試經(jīng)過多次嘗試后。連續(xù)三遍*次就按對(duì)，并將選擇的原則說對(duì)，被試還應(yīng)說明是怎樣掌握這個(gè)原則的。注意主試與被試的左右關(guān)系是相反的。
7. 一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，按復(fù)位鍵，使整機(jī)復(fù)位，指示燈全部熄滅，就可以從新開始新的實(shí)驗(yàn)。
注意事項(xiàng)：
1. 本儀器應(yīng)存放在干燥、通風(fēng)良好的地方。
2. 儀器箱體上不應(yīng)放置其它東西。
3. 在儀器使用前，應(yīng)確認(rèn)交流電源是否220伏特，并確認(rèn)電源插座接地端接
地良好，這樣方可開機(jī)。
4. 儀器的使用必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：
實(shí) 驗(yàn) 程 序
1，完成實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作（連接儀器，接通電源、進(jìn)行儀器功能檢查、裝好隔離屏風(fēng)、）。
2，被試坐在操作面，順手能舒適的按選擇鍵，主試坐在另一操作面。
3，主試設(shè)計(jì)好按簡單和復(fù)雜空間位置概念的操作方案（見下例）。
4，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語；請(qǐng)你找出發(fā)聲音鍵的所在位置。*遍我給你幾個(gè)供選擇的鍵，你可根據(jù)自已的要求按供選擇的鍵（即有對(duì)應(yīng)指示燈亮的鍵），如果先按一個(gè)鍵沒有聲音，再繼續(xù)按其他幾個(gè)鍵直到按完為止。你要記住聲音對(duì)應(yīng)是和什么位置的鍵相對(duì)應(yīng)的。第二遍我將換幾個(gè)供選擇的鍵，做法和*遍相同。直到你連續(xù)三遍*下就按對(duì)，并能說出聲音鍵所處的空間位置關(guān)系。希望操作的遍數(shù)越少越好。在每遍按鍵前后請(qǐng)說出你自已的想法。
5，在被試?yán)斫閷?shí)驗(yàn)指導(dǎo)語后，主試按由簡到繁的原則，將預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序（如例一，例二---）呈現(xiàn)給被試。
6，主試記錄被試每遍的操作時(shí)間（即被試按*鍵到結(jié)束按鍵的時(shí)間），記錄被試的口頭報(bào)告及臉部表情。記錄被試每遍按鍵順序。直至被試連續(xù)三遍*下按對(duì)為止。
結(jié) 果
1，統(tǒng)計(jì)被試每遍所用的時(shí)間，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)所需要的遍數(shù)
2，順次整理被試的口頭報(bào)告及臉部表現(xiàn)。
3，分析被試每遍按鍵順序及個(gè)體表現(xiàn)關(guān)系。
4，用實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)和觀察材料，比較簡單和復(fù)雜概念形成的過程。
討 論
1，由實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，分析個(gè)體間在概念形成方面的差異表現(xiàn)是什么？如何解釋？
2，實(shí)驗(yàn)的難度該根據(jù)什么原則來制定（年令、文化程度、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性）？
3，可否設(shè)計(jì)一套區(qū)分年令、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性、文化程度的實(shí)驗(yàn)方案？
參 考 文 獻(xiàn)
揚(yáng)治良著，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
揚(yáng)博民著，心理實(shí)驗(yàn)綱要
黃希庭著，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
吳仲慶著，心理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
朱 瀅著，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
孟慶茂著，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
高玉祥著，個(gè)性心理學(xué)
吉岡一郎，心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)
是本廠生產(chǎn)的葉克斯選擇器的升級(jí)換代產(chǎn)品。
本儀器供思維實(shí)驗(yàn)用，可測(cè)定被試掌握各種簡單和復(fù)雜空間位置概念形成過程及能力，可了解被試分析問題及概括總結(jié)問題的能力。
儀器組成：
1. 被試一方有12個(gè)按鍵和12個(gè)指示燈組成。
主試一方有24個(gè)按鈕和36個(gè)指示燈組成，其中12個(gè)按鈕和12個(gè)指示燈是規(guī)律設(shè)置；還有12個(gè)按鈕和12個(gè)指示燈是供被試選擇位設(shè)置；另外12指示燈是被試按鈕后顯示。電源開關(guān)和整機(jī)復(fù)位按鈕也在主試一方。實(shí)驗(yàn)時(shí)主試按一定原則設(shè)置供被試選擇位和規(guī)律設(shè)置，被試的按鍵與主試的光和聲相連作為設(shè)定概念位置。
2. 中間為屏風(fēng)，被試不能看見主試的操作。
技術(shù)參數(shù)：
刺激選擇檔數(shù)：12路
電 源： AC220V ± 22V 50Hz
重 量： 2.7KG
外形尺寸： 300×300×120mm3
使用說明：
1. 把上蓋打開，蓋前二孔對(duì)準(zhǔn)面板上二個(gè)插銷，插入面板，作為屏風(fēng)。
2. 插上電源（～220V）主試與被試各坐在屏風(fēng)二邊。
3. 主試確定好要被試形成空間概念，即聲與一個(gè)符合一定空間位置關(guān)系的按鍵相連，并按一定原則設(shè)計(jì)幾種具體方案（可參考附錄的例子）。
4. 主試按下“供被試選擇設(shè)置位”按鈕，被試方指示燈亮，主試再按下一個(gè)“規(guī)律設(shè)置”按鈕，為設(shè)定的概念位置，令被試選出與聲相連的位置。
5. 被試將從亮燈的按鍵中，選出一個(gè)與聲相連的按鍵，并記住按鍵的位置。
6. 被試經(jīng)過多次嘗試后。連續(xù)三遍*次就按對(duì)，并將選擇的原則說對(duì)，被試還應(yīng)說明是怎樣掌握這個(gè)原則的。注意主試與被試的左右關(guān)系是相反的。
7. 一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束，按復(fù)位鍵，使整機(jī)復(fù)位，指示燈全部熄滅，就可以從新開始新的實(shí)驗(yàn)。
注意事項(xiàng)：
1. 本儀器應(yīng)存放在干燥、通風(fēng)良好的地方。
2. 儀器箱體上不應(yīng)放置其它東西。
3. 在儀器使用前，應(yīng)確認(rèn)交流電源是否220伏特，并確認(rèn)電源插座接地端接
地良好，這樣方可開機(jī)。
4. 儀器的使用必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：
實(shí) 驗(yàn) 程 序
1，完成實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備工作（連接儀器，接通電源、進(jìn)行儀器功能檢查、裝好隔離屏風(fēng)、）。
2，被試坐在操作面，順手能舒適的按選擇鍵，主試坐在另一操作面。
3，主試設(shè)計(jì)好按簡單和復(fù)雜空間位置概念的操作方案（見下例）。
4，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語；請(qǐng)你找出發(fā)聲音鍵的所在位置。*遍我給你幾個(gè)供選擇的鍵，你可根據(jù)自已的要求按供選擇的鍵（即有對(duì)應(yīng)指示燈亮的鍵），如果先按一個(gè)鍵沒有聲音，再繼續(xù)按其他幾個(gè)鍵直到按完為止。你要記住聲音對(duì)應(yīng)是和什么位置的鍵相對(duì)應(yīng)的。第二遍我將換幾個(gè)供選擇的鍵，做法和*遍相同。直到你連續(xù)三遍*下就按對(duì)，并能說出聲音鍵所處的空間位置關(guān)系。希望操作的遍數(shù)越少越好。在每遍按鍵前后請(qǐng)說出你自已的想法。
5，在被試?yán)斫閷?shí)驗(yàn)指導(dǎo)語后，主試按由簡到繁的原則，將預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序（如例一，例二---）呈現(xiàn)給被試。
6，主試記錄被試每遍的操作時(shí)間（即被試按*鍵到結(jié)束按鍵的時(shí)間），記錄被試的口頭報(bào)告及臉部表情。記錄被試每遍按鍵順序。直至被試連續(xù)三遍*下按對(duì)為止。
結(jié) 果
1，統(tǒng)計(jì)被試每遍所用的時(shí)間，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)所需要的遍數(shù)
2，順次整理被試的口頭報(bào)告及臉部表現(xiàn)。
3，分析被試每遍按鍵順序及個(gè)體表現(xiàn)關(guān)系。
4，用實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)和觀察材料，比較簡單和復(fù)雜概念形成的過程。
討 論
1，由實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，分析個(gè)體間在概念形成方面的差異表現(xiàn)是什么？如何解釋？
2，實(shí)驗(yàn)的難度該根據(jù)什么原則來制定（年令、文化程度、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性）？
3，可否設(shè)計(jì)一套區(qū)分年令、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性、文化程度的實(shí)驗(yàn)方案？
參 考 文 獻(xiàn)
揚(yáng)治良著，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
揚(yáng)博民著，心理實(shí)驗(yàn)綱要
黃希庭著，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
吳仲慶著，心理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
朱 瀅著，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
孟慶茂著，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
高玉祥著，個(gè)性心理學(xué)
吉岡一郎，心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)
