產(chǎn)品說明：

光是植物生長發(fā)育的基本因素之一。光質(zhì)對植物的生長、形態(tài)建成、光合作用、物質(zhì)代謝以及基因表達(dá)均有調(diào)控作用。通過光質(zhì)調(diào)節(jié)，控制植株形態(tài)建成和生長發(fā)育是設(shè)施栽培領(lǐng)域的一項(xiàng)重要技術(shù)。作為第四代新型植物生長光源，具有節(jié)能環(huán)保、穩(wěn)定可靠、使用壽命長、響應(yīng)時(shí)間短、體積小、重量輕、發(fā)熱量少、易于分散或組合控制等許多不同于其他電光源的特性。皓莊冷光源光照培養(yǎng)箱適用于植物的生長和組織培養(yǎng)，種子發(fā)芽、育苗、微生物的培養(yǎng)試驗(yàn)；昆蟲小動物的飼養(yǎng)；水質(zhì)監(jiān)測的BOD測定；藥材、木材、建材的老化及使用壽命測試等，以及其他用途的光照，恒溫、恒濕的專用試驗(yàn)設(shè)備。

主要優(yōu)點(diǎn)：

■ 此箱體是植物光反應(yīng)，光合作用研究的專業(yè)箱體。
■ LED光源(冷光源)，光束不產(chǎn)生熱量，并且提取了有利于植物生長的有用光。
■ LED光源具有小型化、平面化、可設(shè)計(jì)性強(qiáng)等特點(diǎn)，可以從傳統(tǒng)的點(diǎn)、線光源局限中解放出來，實(shí)現(xiàn)光源的點(diǎn)陣式隨意布置，可由多色光分布比例任意自由組合搭配。
■ 節(jié)能--LED光源能耗極低，比普通光源低80%左右，因此耗電量極低。并且整機(jī)采用了發(fā)泡保溫技術(shù)，使能耗降低到較小，大大的節(jié)省了機(jī)器的使用成本。
■ 提供穩(wěn)定的光照：50,000小時(shí)以上，使用壽命長,光電轉(zhuǎn)換效能高。比普通的光源使用壽命3000小時(shí)大16倍。
■ LED光源的響應(yīng)時(shí)間極限，為納秒級，光源是集成點(diǎn)陣式，可以保證均勻覆蓋。
■ 燈箱可輕松更換，并可做光源板使用，在培養(yǎng)物所需溫度與環(huán)境溫度要求一致時(shí)，可關(guān)閉機(jī)器的溫度控制開關(guān)，是光源板獨(dú)立控制，即一箱兩用。
■ 頂置式平面光照,確保培養(yǎng)物能充分平均的吸收光源,保持實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一致性。
■ 水平循環(huán)風(fēng)，保證物品放置后層與層之間的溫度保持一致。
產(chǎn)品特征：

■ 采用鏡面不銹鋼內(nèi)膽，四角半圓弧型過渡，隔板支架可以自由裝卸，便于箱內(nèi)清洗工作，工作室內(nèi)擱架可隨用戶要求任意調(diào)節(jié)高度，外觀冷軋板噴塑，帶有觀察窗。

■ 聚氨酯發(fā)泡門設(shè)計(jì)，保溫效果好，溫度波動小等特點(diǎn)。

■ 智能LNB微電腦程序控制30段程序溫度、光照，時(shí)間、可模擬白天及黑夜的溫度變化，設(shè)置不同的分段參數(shù)，也可選擇生長環(huán)境充足穩(wěn)定的光源。

■ 循環(huán)風(fēng)扇速度自動控制，避免了試驗(yàn)過程中速度過快而導(dǎo)致樣品揮發(fā)。

■ 采用中空雙重玻璃門結(jié)構(gòu)，隔熱性能好。

■ 高精度、大容量濕度發(fā)生器。確保濕度控制發(fā)生快、精度高、波動小。

■  原裝法國“泰康”全封閉壓縮機(jī)，配置延時(shí)啟動。高、低壓力多重保護(hù)。

■  的不銹鋼循環(huán)風(fēng)道，強(qiáng)迫空氣循環(huán)，溫度均勻。

■  具有超溫和傳感器異常保護(hù)功能，保證儀器和樣品安。

■ 微電腦自動帶有掉電記憶功能，從新上電無需人為操作，自動運(yùn)行未走完的程序。

■ 設(shè)有獨(dú)立限溫報(bào)警系統(tǒng)，超過限制溫度即自動中斷，保證實(shí)驗(yàn)安全運(yùn)行，不發(fā)生意外。

■ 壓縮機(jī)，環(huán)保制冷劑（R134a），效率高，能耗低，促進(jìn)節(jié)能。

■ 可選配打印機(jī)或RS485接口，能實(shí)現(xiàn)連接打印機(jī)和計(jì)算機(jī)，能記錄溫度參數(shù)的變化狀況。

■ 設(shè)有獨(dú)立限溫報(bào)警系統(tǒng)，過限制溫度即自動中斷，保證實(shí)驗(yàn)安全運(yùn)行，不發(fā)生意外（選配）。

■ 可增配：帶CO2進(jìn)氣口（促進(jìn)植物生長）及CO2控制器（進(jìn)口紅外線CO2傳感器）

技術(shù)參數(shù)：

表格1：

表格2：