AOD-DJDGT從創(chuàng)建開放性實驗室角度出發(fā)進行設計，性價比高，普及性廣。設備具有如下鮮明的 特點：
 ．滿足多門課程的實驗要求：可滿足“電路分析”、“電工基礎”、“電工學”、 “數(shù)字電路”、“模擬電路”、“信號與系統(tǒng)”、“電機控制”、“繼電接觸控制” 及“工廠電氣控制技術”、“可編程控制技術”等課程實驗教學要求。
 ．多方位的人身安全保護體系：設有電流型漏電保護，電壓型漏電保護等保護措施。
 ．高度可靠的儀表、電源保護體系：儀表精度合理，具有超量程及過載保護功能；交、直流電源均設有過流、短路保護，切實有效地保障實驗設備的可靠運行，適應開放性實驗室的要求。
 ．性價比高，配置靈活：將儀表、電源、信號源等功能集成在實驗裝置上，學?？筛鶕?jù)實驗要求，選擇不同的功能組合。
 ．優(yōu)質(zhì)的元器件：依據(jù)器件使用的不同場合，分別選用不同層次的元器件，確保了產(chǎn)品整體質(zhì)量。
 ．真正實現(xiàn)強弱電分開：強弱電導線只能配合相應內(nèi)孔的插座，不能混插，大大提高了實驗安全及合理性，共同構(gòu)成健全的保護體系。
 1.常用電工儀表的使用及測量誤差的計算
 2.常用電路元件的選用與測量
 3.電路元件伏安特性的測定（線性與非線性元件）
 4.電壓與電位的測定
 5.基爾霍夫定律的驗證
 6.疊加原理的驗證
 7.電壓源與電流源的等效變換
 8.戴維南馬諾頓定理的驗證
 9.RC一階電路瞬態(tài)響應的測試
 10.二階動態(tài)電路的響應的測試
 11.交流電路參數(shù)的測定
 12.R、L、C交流電路的特性測定
 13.R、L、C串聯(lián)諧振電路
 14.L、C并聯(lián)諧振
 15.日光燈功率因素的提高
 16.三相交流電路負載的連接
 17.三相是路功率的測定
 18.R、C選頻網(wǎng)絡的實驗
 19.雙口網(wǎng)絡的測試
 20.有源濾波器
 21.互感電路的測量
 22.單相變壓器特性的測試
 23.單相電度表的校驗
 24.異步電動機的啟停及點動
 25.異步電動機的正反轉(zhuǎn)
 26.異步電動機的Y—△啟動
 27.異步電動機反接制動
 28.異步電動機能耗制動
 29.異步電動機順序控制

該實驗裝置順應現(xiàn)代化實驗室的發(fā)展趨勢，設計更加人性化，更具開放性并富有創(chuàng)意，滿足各類高校培訓及教學需要，以提高學生實際動手能力為目的，充分考慮學生課程設計和畢業(yè)設計而設計定型，既提供了一系列由淺入深，由簡單到復雜的固定實驗電路，又留有相當空間，能充分發(fā)揮學生各自的創(chuàng)造性，為開放型教學提供相當?shù)臈l件。所有實驗系統(tǒng)設計合理，工藝先進，性能穩(wěn)定可靠，操作方便。 

系統(tǒng)可配置無線或有線故障排故系統(tǒng)